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  • 第一章 抓好四大环节规范本科教学

    1.备课 去体验

    2.上课

    3.作业批改

    4.课程辅导

  • 第二章 关注学科前沿创新教学内容

    1.内容的重新界定

    2.结构体系的调整

  • 第三章 注重教学研究创新教学方法

    1.注重教学研究创新教学方法(上)

    2.注重教学研究创新教学方法(下)

  • PPT与讲义

    1.课程PPT

    2.课程讲义

    本讲座从以下三个方面对规范与创新相结合搞好本科教学进行了详细阐述:  
一、抓好四大环节规范本科教学
    备、教、批、辅四个环节是教学过程中不可或缺的关键环节。抓好这四个环节,是搞好教学、提高教学质量的重要之举。
    备课环节位于课堂教学之首,是搞好课堂教学的基础和关键环节。备课环节包括制定教学大纲、编制教学计划、设计教学方案、制作教学课件等工作。
    教学方案(教案)是以教学大纲和教学计划为指南,根据不同教学对象,对教学个过程以及每一节课的教学内容、教学方法、教学形式、教学组织的总体策划和精心安排,它体现了不同教师的教学风格和个性。
    教案的结构与内容包括:本章教学目的和要求;本章土要内容:重点及突出措施:难点及解决办法:教学过程及安排:课前复习提问、课堂讲授、木课内容小结、讨论与思考,每一部分的主要内容、教学方式、时间安排、衔接方法。
    教学(讲授)环节是课堂教学之本,是搞好课堂教学的最重要的环节,也是体现一个教师的态度、素质、功底、个性的基本环节。
    课堂教学(讲授)过程中要注意:教容与教态的规范;教学内容和教学方法设计;表述方式的选择。
    讲述过程实际上是一个以全身心的投入来调动学生学习的主观能动性的过程:    
    ( l )口:除通常的陈述句以外,尽量多用设问句,可以自问自答,也可以让学生一起回答,以启发学生思维、活跃课堂气氛。同时,要注意语调的抑扬顿挫、轻重缓急。 
    ( 2 )眼:注意与学生的眼神交流,把握全场,以随时了解学生对教学内容、教学方法的反应,及掌握程度。 
    ( 3 )耳:注意测听学生对提问的回应,讲课过程中学生的议论等,以了解课堂反映。 
    ( 4 ) 脑:随时根据课堂情况调整讲授进度和内容。
    ( 5 )肢体:适当的手势、走动,以及走动过程中与学生的交流,对于调动学生的学习积极性、参与性都是十分必要的。 
    4 .重视导言课的教学
    作业批改环节:课堂作业既是对课堂讲述内容的复习和运用,又是对课堂讲述内容的深化和拓展。通过作业,在巩固和运用所学知识的同时,使学生的调研能力、分析能力、决策能力、写作能力,和团队精神都得到了锻炼和提高。
    课程辅导环节:课程辅导环节既是教师对学生“授业”过程的继续和深化,又是对学生的“传道”和“解惑”过程。可以通过网络、邮件、倾信、电话等不定期地.与学生进行交流、辅导。还必须有定时、定点与学生进行面对面交流,进行答疑、解惑的机会。用教师的言传身教、教师的人格魅力去影响学生,去传承优良的传统文化。并要注重与课程有关的第二课堂的辅导。
    二、关注学科前洽创新教学内容
    必须关注学科发展前沿,将科学研究成果融入平常教学之中,不断创新教学内容。
    三、注重教学研究创新教学方法
    作为一名教师,要搞好教学,除了要关注学科前沿,注垂科学研究之外,还必须注重教学方面的研究,特别是教学方法方面的研究、学科建设方面的研究等。 
    1 .注重课程建设 
    ( l ) “十一五”期间,主持了国家级精品课程 《 市场背销学 》 的建设 ( 2004 一 2009 )。 
    ( 2 )主持申报了“十二五”“中国大学精品视频公开课” 《 价值营销概说 》 。网址: http://www.icourses.edu.cn/details/11943V001
    ( 3 )主持申报了“十二五”“国家级精品资源共享课” 《 市场营销学 》 。  
    ( 4 )承担了高等教育出版社 《 名师名课资源库建设项目 》 中“市场营销学”的拍摄。 
    2 .注重专业建设
    主持申报、并完成了 《 湖北省品牌专业 》 “市场营销专业”的建设( 2006 - 2010 )。为专业建设付出了努力。 
    3 .在团队建设中注重对青年教师的培养和指导

第一章 抓好四大环节规范本科教学

第二章 关注学科前沿创新教学内容

第三章 注重教学研究创新教学方法

PPT与讲义

课程团队

  • 万后芬
    中南财经政法大学

    万后芬,女, 1944 年 1 月出生,湖北武汉人, 1966 年毕业于湖北大学(原武汉师范学院)数学系,现任中南财经政法大学教授、博士生导师(退休),兼任中国高校市场学研究会副会长及教学委员会负责人、湖北省市场营销学会顾问等职。 1967年至 1981年在湖北省咸宁地区从事中学数学教学, 1981 年底调入中南财经政法大学(原湖北财经学院、中南财经大学)商业经济系, 1982 年被派往中国现代科技经济管理大连培训中心(第三期)学习并结业。此后,一直在中南财经政法大学从事市场背销方面的教学和研究。承担了本科、硕士、博士三个层次的教学,长期从事市场营销学、营销管理、商情预测、营销系统工程、市场营销计算机模拟、营销前沿等课程的教学。曾获全闰优秀教师、中国高等院校首届教学名师奖等荣誉,享受国务院政府特殊津贴。 教学中,关注学科发展前沿,注重教学与科研的结合。主持完成了国家社科基金项目“零售业外商直接投资的现状与前瞻” ( 2001 年结项):国家自然科学基金项目“我国绿色市场的培育与管理研究” ( 2001 年结项):国家自然科学基金项目“顾客价值主导的全面质量营销管理系统与控制模型研究” ( 2010 年结项);武汉市计划发展委员会项目 《 武汉市商贸流通业发展战略规划( 2003 一 2010 )》 ( 2003.3-10 月)等。编著出版了 《 现代市场营销学 》 、 《 背销管理学 》 、 《 现代推销学 》 、 《 营销系统下程 》 、 《 商情预测 》 、 《 商业信息管理 》 、 《 金融价销学 》 、 《 零售业的国际营销 》 、 《 全面质量营销 》 等近 20 部著作或教材。 注重教学研究。主持完成了多项教学研究项目。其中教育部面向 21 世纪教学研究项目 《 市场营销专业推行案例教学的理论与实践研究 》 2001 年获教育部国家级优秀教学成果二等奖、湖北省人民政府优秀教学成果1等奖:湖北省教育厅项目 《市场营销专业教学内容改革与教材建设研究 》 1997 年获湖北省人民政府优秀教学成果 3 等奖:湖北省教育厅项目 《 案例教学法研究 》 1993 年获湖北省人民政府优秀教学成果 2 等奖。 注重课程和专业建设。主持了国家级精品课程“市场营销学”建设( 2004 年至 2009 年);主持了中国人学视频公开课 《 价值营销概说 》 的讲授( 2012 年,已在 《 爱课程 》 网上播出):主持了湖北省品牌专业 《 市场价销专业 》 的建设;主编出版了教育部面向 21 世纪教材 《 绿色营销 》 ;十五规划教材、众体化教材 《 市场营销教程 》 :十一五规划教材、国家级精品教材、纸质加网络教材 《市场价销教程(第二版)》 ,并获得 2009 年湖北省优秀教学成果一等奖。

    万后芬

    中南财经政法大学